Публичный доклад по итогам прошедшего учебного года

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Мультинская средняя общеобразовательная школа имени Железнова П.В.»

Публичный доклад
по итогам деятельности школы в 2019-2020 учебном году

Директор школы – Кабудыкова М. К.

Тел.8 (38848) 28-315

E-mail: multaschool@rambler.ru

Адрес: 649495, с.Мульта, ул.Школьная, 24, Усть-Коксинский район, Республика Алтай, Российская Федерация

1. Вводная часть

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мультинская средняя общеобразовательная школа имени Железнова П.В.» работает по Программе развития «Наша новая школа». Окончание реализации программы – 2021г.

Задачи Программы

Кардинально усилить инфраструктуру образовательного учреждения

Обеспечить безопасные условия деятельности для всех участников образовательного процесса

Создать условия для перехода на новые образовательные стандарты

Создать благоприятные условия для развития талантливых учащихся через оптимальную структуру школьного и дополнительного образования

Создать систему социально-психологической поддержки одаренных и способных детей.

Оптимизировать систему мотивации профессионального роста педагога

Внедрить новые технологии и методики здоровьесберегающего обучения, сохраняющих и укрепляющих здоровье всех участников образовательного процесса

2. Общая характеристика учреждения

Организационно-правовая форма – юридическое лицо

Учредитель – администрация муниципального образования «Усть-Коксинский район» Республики Алтай.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности (04Л01 №0000127, регистрационный номер 10127) разрешает осуществление следующего вида деятельности: дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование. Срок действия лицензии: с 31марта 2014г. Свидетельство о государственной аккредитации серия 04А01 №000005, дата выдачи 18.05.2012, регистрационный номер №478

У школы имеется филиал – детский сад «Огоньки», – осуществляющий дошкольное образование

Формы получения образования: очная, обучение на дому по индивидуальной программе, семейное образование

Образовательная деятельность по программам начального, основного общего и среднего общего образования осуществляется в типовом двухэтажном деревянном здании 1973 года постройки, находящемся в оперативном управлении согласно распоряжению главы администрации МО «Усть-Коксинский район» «О закреплении муниципального имущества МО «Усть-Коксинский район» на праве оперативного управления за муниципальными общеобразовательными учреждениями» №1188 от 24.11.08

Имеется санитарно-эпидемиологическое заключение Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Республике Алтай№04.01.01.000.М.000.145.04.09 от 22.04.2009 о соответствии МОУ «Мультинская СОШ» государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам

Дошкольное образование детей осуществляется в филиале школы – детском саду «Огоньки». Здание детского сада деревянное, одноэтажное, 1991 года постройки, находится в оперативном управлении согласно распоряжению главы администрации МО «Усть-Коксинский район» «О закреплении муниципального имущества МО «Усть-Коксинский район» на праве оперативного управления за муниципальными общеобразовательными учреждениями» №1188 от 24.11.08

Имеется санитарно-эпидемиологическое заключение Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Республике Алтай№04.01.01.000.М.000038.02.08 от 12.02.2008 о соответствии детского сада требованиям СанПиН, а также Заключение Управления Государственного пожарного надзора ГУ МЧС России по РА №136 от 13.04.2009о соблюдении в детском саду требований пожарной безопасности

Школа и ее филиал находятся в селе Мульта, основанном старообрядцами в 1836 году

Старообрядческий уклад жизни во многом сохраняется и сейчас, что отражается в жизни школы. Во-первых, в старообрядческих семьях труд прививается с детства. Большинство детей помогают родителям в ведении личного подсобного хозяйства. Во-вторых, старообрядческие семьи всегда были многодетными. И сейчас в школе всего около 10% учеников являются единственным ребёнком в семье. Число многодетных семей в селе достигает 44%. В-третьих, большинство жителей села — родственники, они сохраняют тесную взаимосвязь, как между собой, так и между поколениями. Во многих семьях знают своих предков «до седьмого колена»

В селе функционируют филиал АПОУ РА «Усть-Коксинский техникум отраслевых технологий» «Ткачество». Работают отделение почтовой связи РФ, автоматическая телефонная станция, лесничество. Функционируют несколько частных магазинов, автомастерских. Многие сельчане занимаются изготовлением резных украшений из дерева, обслуживанием туристов (в летнее время). С 2015 года действует летний открытый торговый павильон, где каждый житель села может предложить покупателям мучные изделия собственного изготовления, молочные продукты, овощи, ягоду, мёд

В селе есть Дом культуры, работники которого стараются разнообразить общественную жизнь на селе. Во всех мероприятиях активное участие принимают учащиеся. Весной проводятся традиционные коллективные субботники по очистке территории села. Традиционной стала акция «Бессмертный полк», приуроченная ко Дню Победы

Криминогенная обстановка в селе спокойная. Пик туристического сезона приходится на июнь-август. В это время часть трудоспособного населения занята в сфере оказания услуг для отдыхающих

Близость лесной зоны, протекающая недалеко река Мульта, окружающие село горы Катунского хребта позволяют создать благоприятные условия для проведения дней здоровья, спортивно-оздоровительных мероприятий, туристических походов, экскурсий и т.д. при условии соблюдения правил поведения в лесу: в весенне-летний период при нахождении в лесу нужно остерегаться укусов клещей

3. Структура управления Учреждением

Высшим коллегиальным органом управления школой является общешкольная родительская Конференция. С сентября 2009 года действует Управляющий совет школы, осуществляющий свою деятельность в соответствии с Положением. В его состав на паритетной основе входят представители трудового коллектива, родителей (законных представителей) учащихся, старшеклассников. Органом, несущим ответственность за текущую координацию деятельности школы, является совещание при директоре

Административное управление осуществляет директор и его заместители. Основной функцией директора школы является координация усилий всех участников образовательного процесса через Управляющий совет, педагогический совет, методический совет, общешкольную Конференцию. Заместители директора по учебной работе, воспитательной работе и информатизации образовательного процесса организуют и реализуют оперативное управление учебно-воспитательной деятельностью, осуществляют мотивационную, информационно-аналитическую, планово-прогностическую, организационно-исполнительную, контрольно-регулировочную и оценочно-результативную функции

Учителя-предметники объединены в творческие группы: начальные классы (руководитель – Н.С.Колесникова), учителя математического цикла (руководитель – Клепикова З.С.), учителя естественно-научных наук (руководитель – Железнова З.Л.), учителя филологии (руководитель – Нагибина И.Д.), изучение и внедрение здоровьесберегающих технологий (Н.И.Щеглова). Работает методическое объединение классных руководителей (руководитель – М.Ю.Сумарокова)

Важным звеном общественного управления является деятельность профсоюзного комитета школы (председатель – Кудрявцева Т.Л.)

В школе принята единая форма оформления и накопления документации, имеется электронный архив, электронная библиотека для обобщения материала по всем направлениям деятельности школы, результаты учебной деятельности фиксируются в электронном журнале

4. Краткая характеристика материально-технической базы

В здании школы расположены 15 учебных кабинетов, библиотека, спортивный зал, столовая, совмещенная с актовым залом. Количество посадочных мест – 60. Имеются краеведческий музей, лаборантские физики, химии, биологии и географии

В двух кабинетах установлены интерактивных доски, во всех кабинетах имеются видеопроекторы (всего – 15, за прошедший год приобретены пять), принтеры или МФУ

Библиотечный фонд: всего учетных единиц – 6711, в т.ч. школьных учебников – 3932. За истекший год поступило учетных единиц – 714, выбыло – 160. В свободном доступе находится медиатека (более 80 экземпляров обучающих программ, электронного сопровождения уроков, тренажеров и т.п.)

Материально-техническое обеспечение позволяет организовать процесс обучения на современном уровне с использованием разнообразных технических средств обучения, информационно-коммуникационных технологий

Летом 2019 года выполнено запланированное строительство душевых кабин и раздевалок в спортивном зале, а также отремонтированы стены и потолок в нем.

По программе «Точка роста» в школу поставлено большое количество оборудования (мебель, ноутбуки, инструменты и приспособления для проведения уроков технологии, ОБЖ)

В таблице представлены учебные кабинеты и специализированные помещения

Филиал школы – детский сад «Огоньки» для осуществления образовательной деятельности имеет в своем распоряжении следующие дидактические пособия и оборудование:

5. Условия осуществления образовательного процесса

Школа осуществляет образовательную деятельность по следующим уровням:

Школа работает в режиме шестидневной рабочей недели с выходным днем в воскресенье, филиал – в режиме пятидневной недели с выходными днями в субботу и воскресенье

Начало учебных занятий в школе – 8.30 по местному времени в осенний и весенний периоды, в 9.00 – в декабре-январе. Продолжительность урока – 45мин. Обучение осуществляется в одну смену

Учебный год регламентируется годовым календарным графиком. Предусмотрены 30 каникулярных дней по окончании 1,2 и 3 четвертей, а для учащихся 1 класса – дополнительные каникулы в середине третьей четверти (февраль)

Расписание звонков:

Основной формой организации обучения в школе является классно-урочная система. Созданы условия для индивидуального обучения больных детей на дому

Ниже приведена продолжительность учебной недели, уроков и перемен

Во время двух перемен по 20 минут учащиеся получают горячее питание в школьной столовой. Процент охвата горячим питанием – 100%

Режим работы филиала школы – детского сада «Огоньки»:

·         с 8.00 – прием детей

·         8.30 – завтрак

·         9.00 – занятия

·         9.30 – прогулка

·         12.30 – обед

·         13.00 – сон

·         15.30 – полдник

·         17.30 – ужин

·         20.00 – уход детей по домам

6. Данные по количеству учащихся

В школе обучаются дети в возрасте от 6,5 до 18 лет. Всего в школе в одиннадцати классах получают образование в очной форме – 187

Кроме того, в форме обучения на дому – 3, в форме семейного образования – 4

7. Условия комплектования классов

В первый класс принимаются дети, которым исполнилось шесть лет и шесть месяцев до первого сентября текущего года, по заявлению родителей (законных представителей) при отсутствии медицинских противопоказаний к занятиям. К заявлению родители (законные представители) прилагают справку из сельской администрации о месте регистрации ребенка и ксерокопию свидетельства о рождении. Прием первоклассников осуществляется при наличии регистрации родителей (законных представителей) на портале Госуслуги.ру и проводится в виде процедуры внесения данных о ребенке в базу данных «Контингент»

Прием в школу для обучения и воспитания оформляется приказом директора. Процедура приема подробно регламентируется Положением о правилах приема граждан в первый класс в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Типовым положением об общеобразовательном учреждении и Уставом школы

Школа сотрудничает с фельдшерско-акушерским пунктом села Мульты и бюджетным учреждением здравоохранения ФБУЗ «Усть-Коксинская центральная районная больница». С учащимися и педагогами школы ежегодно проводится лечебно-оздоровительная работа (профилактические медицинские осмотры, флюорографическое обследование, дополнительные медицинские осмотры учащихся, выступающих на спортивных состязаниях)

8. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Всего в школе 24 педагога, в т.ч. в отпуске по уходу за ребенком – 2

Десять педагогов – выпускники Мультинской средней школы

Вакансий в учреждении нет

Недельная нагрузка на учителя в среднем, часов – 17,4

В школе работают социальный педагог, психолог

9. Финансовое обеспечение функционирования и развития Учреждения

Финансирование деятельности Учреждения осуществляется из местного и республиканского бюджетов (заработная плата, коммунальные услуги (вода, электроэнергия, теплоснабжение), закупка продуктов питания для столовой, приобретение хозяйственных товаров, учебников, оплата Интернета и проч.)

Распределение объема средств по источникам их получения и видам деятельности в 2019 году

Расходы за 2019 год

Платные услуги организация не оказывает

10. Результаты образовательной деятельности

11. Воспитательная работа

Воспитательная работа МБОУ «Мультинская СОШ имени Железнова П.В.» неразрывно связана с учебным процессом, внеурочной деятельностью и дополнительным образованием и представляет собой единое воспитательное пространство, являющее собой детско-взрослую общность

В течение 2019-2020 учебного года воспитательная работа проводилась в очной и дистанционной формах под девизом «Навстречу Великой Победе!»

Основными направлениями развития воспитательной работы в 2019-2020 учебном году являлись:

«Этика» - патриотизм, нравственность, гражданственность, волонтерство

«Культура здоровья» - ЗОЖ, спорт, экология;

«Эстетика и культура» - творчество, искусство;

«Самоуправление» - ДОО «Синяя птица РДШ»

«Профилактика» - профилактика асоциального и суицидального поведения, безопасность на дороге, профилактика терроризма и экстремизма, безопасность жизнедеятельности;

Программа «Этика» предполагает систематическую и целенаправленную деятельность, направленную на развитие системы нравственных ценностей, формирование моделей патриотического и гражданского поведения

Учебный год начался с «Урока Победы

Проведены «Смотр кадетов» (Моисеенко В.А.), «Зарница» (5-11 кл) (Боровикова Н.В.), конкурс «Песни военных лет»(5-11 кл) (Сумарокова М.Ю.). В течение года отмечались даты, значимые в истории Великой Отечественной войны: оформлены стенды с информацией о полководцах и памятных датах войны, на уроках истории был организован просмотр видеофильмов о Сталинградской битве и об А.В.Суворове (учитель истории Курчина О.А.)

Ученики школы принимали участие в мероприятиях, организованных сельским Домом культуры, посвященных освобождению Сталинграда

По плану ДОО «Синяя птица» (Железнова Д.В.) проведены акции «Блокадный хлеб», «День памяти Неизвестного солдата», «Портрет ветерана», «Бессмертный полк», «Флажок Победы»

На базе школьного краеведческого музея работало объединение дополнительного образования «Музей» (Истомина Н.М.), участниками написана исследовательская работа «Детство в годы войны», которая заняла 1 место в районном конкурсе НОУ и 5-е место – в республиканском, приняла участие в НПК «Мир моих исследований» в г.Кемерово; оформлен стенд «Мои односельчане – участники Великой Отечественной войны» и на домах в с.Мульта и с.Замульта развешаны таблички, указывающие, что здесь жил ветеран войны

Активно работает военно-патриотический клуб «Тихая застава» (Моисеенко В.А.). Курсанты осваивают начальную военную подготовку, участвуют в районных и республиканских мероприятиях военно-спортивной направленности, ходят в различные походы, получают спортивные разряды. Курсанты приняли участие в республиканских соревнованиях обучающихся «Школа безопасности-2019», передвижной выставке по профориентации «Есть такая профессия – Родину защищать», стали соорганизаторами акции «Наша память – наша гордость!» по очистке памятников воинам-пограничникам и воинам, погибшим в Афганистане и Чечне (мероприятие проводилось в г.Горно-Алтайск)

Для учеников школы с 4 по 11 класс курсанты провели акцию «Памяти шестой роты», рассказав ребятам о героическом подвиге десантников

В соответствии с планами воспитательной работы на уровне класса проведены по 3-4 классных часа, направленных на патриотическое и нравственное воспитание на примере защитников родины в годы войны

В рамках привития детям традиционных семейных ценностей проведен общешкольный праздник «День семьи» (Сумарокова М.Ю.) и акция «Портрет Мамы» (Истомина Н.М.)

В школе ведется волонтерская работа. Была проведена акция «Волонтеры будущего». Каждый класс шефствует над двумя жителями села из числа ветеранов труда, тружеников тыла, имеющих статус «Дети войны», и одиноких престарелых жителей. Оказана помощь в уборке снега, заготовке дров, односельчан поздравляли с праздниками. Особенно активными были волонтеры 7 класса (Железнова З.Л.)

В рамках Программы «Культура здоровья» проведена работа с учащимися в сфере получения информации о сохранении физического и психического здоровья, необходимости ведения ЗОЖ, влиянии экологии и окружающей среды; получение опыта участия в физкультурно-оздоровительных мероприятиях

На общешкольном уровне в рамках месячника «Здоровая Россия»:

- проведены поход «Здоровье» (классные руководители 1-11 кл)

- кросс «Золотая осень» (Моисеенко В.А., Гребенкина Т.О.)

- выставка советских плакатов антинаркотической направленности (Сумарокова М.Ю.)

- акция «Делай как я!» (Железнова Д.В.)

- конкурс рисунков и фотографий (Истомина Н.И.)

- чтение статьи из газеты «Уймонские вести» «Скажи наркотикам нет», «Уголовная ответственность за хранение, перевозку, употребление наркотиков» (5,7,9,10 классы)

- классные часы: «Вредные привычки» (3кл.); «Курению – нет!» (4кл.); «Внимание! Опасность: табак и алкоголь!» (5кл.); «Опасные предложения» (6кл.); «Влияние ПАВ на подростковый организм» (7кл.); «Курение. Медицинские последствия» (8кл.); «Нет наркотикам!» (9кл.); «Давление среды. (Вред курения, алкоголя и наркотиков)» (10кл.); «Пивной алкоголизм» (11кл.)

Проведена линейка «День трезвости» для учеников 5-11 классов (Железнова Д.В.), акции «День борьбы со СПИД», «Сообщи, где торгуют смертью»

В течение года проведены классные часы

Для учеников начальной школы проведены соревнования по пионерболу (3, 4 классы), «Веселые старты» (1, 2 классы) (Гребенкина Т.О.)

Результативно работала спортивная секция «Бокс» под руководством Моисеенко В.А.

На базе школы работала секция «Волейбол». Руководитель – Майманов С.Н. В связи с карантином (гепатит А, коронавирус) соревнования проводились не все. Команда юношей заняла 2 место в районных соревнованиях по волейболу, 3 место заняла сборная команда с.Мульта в «Турне залов-2020». Ученик 9 класса Килин Д. в составе сборной района занял 1 место в соревнованиях на приз Усть-Канского района и на соревнованиях на приз Налимова

Санитарно-просветительская работа

В период с октября 2019 по январь 2020 года еженедельно, а с февраля по март 2020 года ежедневно проводился мониторинг, составлялся отчет о заболевших гриппом и ОРВИ

Проведено 7 бесед по профилактике ОРВИ, гриппа. Розданы 11 памяток по профилактике гепатита и коронавируса

Экология – одно из приоритетных направлений внеклассной работы. В школе работает экологический клуб «Подснежники», руководит которым Железнова З.Л. Работа организации направлена на повышение интереса к познанию мира, воспитание экологических знаний. Большое внимание уделяется практической деятельности учащихся, основанной на краеведческом материале

Клуб тесно сотрудничает с заповедником «Катунский», принимает активное участие в мероприятиях, проводимых данной структурой: осенний слет экологических клубов друзей природы, экологическая межрегиональная акция «Мы не хотим жить на свалке», экологические акции «Сохраним леса Алтая», «Календари-2020». Была проведена встреча с сотрудниками заповедника по теме «Обитатели Катунского биосферного заповедника»

Программа «Эстетика и культура» – одно из направлений воспитательной работы в нашей школе. Её цель – выявление и применение творческих способностей учащихся

На общешкольном уровне проведены традиционные праздники: «Первый звонок» (Сумарокова М.Ю.), «День Урожая» (Нагибина И.Д., Захарова Е.Х.) , «Новый год» (Давыдова И.М., Кудрявцева Т.Л.); концерт, посвященный Дню учителя (Боровикова Н.В.), конкурс юных чтецов «Живая классика» (Сумарокова М.Ю.), конкурс патриотической песни (Сумарокова М.Ю.), «Мисс школы-2020» (Клепикова З.С.), «Масленица широкая» (Колесникова Н.С.)конкурс чтецов «Страницы Великой Отечественной» (дистанционно, классные руководители); оформлены классные уголки (классные руководители)

На районном этапе Всероссийского конкурса «Живая классика» Ничков П. (10кл.) стал дипломантом, а Килина В.(5кл.), Переверкина Д. (6кл.) отмечены грамотами за эмоциональное исполнение

В течение года в рамках внеурочной деятельности успешно работали творческие объединения «Акварель» и «Музыкальный кружок»

Юные художники под руководством Истоминой Н.М. провели акции «Портрет мамы», «Весенний портрет», выставка рисунков «Цветы для мамы»; приняли участие в конкурсах рисунков «Земля Снежного барса», «Внимание, дети!», «Сохраним леса Алтая», «Елочка», «Зеленая планета», где заняли призовые места. Руководителем кружка была изготовлена снежная скульптура «Дед мороз» и подготовлено праздничное оформление школы ко Дню Победы

На занятиях «Музыкального кружка» (руководитель – Сумарокова М.Ю.) проходили репетиции вокального ансамбля учащихся 1-4 классов и ансамбля «Рок-ложки». Вокальный ансамбль принимал участие во всех общешкольных праздниках, отдельные участники выступали с сольными номерами. На занятиях кружка были подготовлены десять номеров на школьный конкурс патриотической песни и пять номеров – на районный фестиваль «Созвездие юных талантов», дата проведения которого пока не определена

Занятия в творческом объединении дополнительного образования «Хореографическая студия «Вдохновение» (руководитель – Игнатова Н.Н.) проводятся в трех группах: старшая – дети в возрасте 10-13лет; средняя – 7-9 лет, младшая – 4-6 лет). На занятиях изучаются основы классического танца, акробатика и гимнастика, современный танец, ведется общая физическая подготовка и постановочно-репетиционная деятельность

В течение года учащиеся школы принимали участие во всех общешкольных праздниках и концертах в Мультинском Доме культуры, районных концертах для ветеранов педагогического труда и педагогической конференции. Подготовлены пять номеров на районный фестиваль «Созвездие юных талантов»

Работа творческого объединения «Золотое сияние соломки» (руководитель – Железнова Д.В.) направлено на эстетическое развитие детей в процессе овладения декоративно-прикладным искусством. Школьники изготавливают поделки из соломы методом аппликации и плетения. Работы принимали участие в районном конкурсе «Сундук прошлых лет», где заняли 1 и 3 место. Две новогодние игрушки участвовали в районном конкурсе «Забавушка»

Ученическое самоуправление

На базе школы активно работает детская общественная организация «Синяя птица», являющаяся членом Российского движения школьников. Работа ведется по направлениям: гражданское, информационно-медийное, личностное, патриотическое. ДОО «Синяя птица» осуществляет школьное самоуправление. Планирует дела под руководством старшей вожатой Железновой Д.В. Совет активистов, в который входят по 2 учащихся 5-11 классов. Было организовано соревнование классов по критериям: учеба, дисциплина, участие в конкурсах; ведется волонтерская работа. Активно развивается информационно-медийное направление, большинство школьных мероприятий отражается на страничке «В Контакте» (Ссылка https://vk.com/club191234220)

Профилактическая работа ведется по направлениям:

Работа с детьми и семьями группы риска

Профилактика суицида

Профилактическая просветительская работа по воспитанию ЗОЖ

Профилактика экстремизма

Безопасность

Работу с детьми и семьями группы риска под непосредственным контролем директора школы ведут социальный педагог, классные руководители, психолог. В течение года работал Совет профилактики, в который вошли представители сельской администрации, родительского сообщества и педагогического коллектива

На внутришкольном учете состоят 16 учащихся. На каждого из них составлена учетная карточка, план профилактической работы

На внутришкольном учете состоят 5 семей; проводится мониторинг жизненной ситуации в них: посещение, беседы совместно с сотрудниками ПДН и участковым уполномоченным полиции

В 2019-20 уч. году семьи учащихся, состоящих на внутришкольном учете, и семьи учащихся, находящихся в социально-опасном положении, посещались 23 разa. Из них посещения совместно с представителями совета профилактики – 2, с сотрудниками полиции – 3, сотрудниками КДН и ЗП – 1, с главой сельской администрации – 1

Несмотря на предпринимаемые меры, положительная динамика наблюдается только в двух семьях

В целях сохранения психологического здоровья детей проведены три диагностических периода по выявлению склонности к суицидальному поведению. По итогам диагностики составлены карты «группы риска», организована индивидуальная работа с детьми, родителями и педагогами. Проведены классные часы «Как противостоять булингу», неделя психологии «Узнай о себе больше!». Розданы памятки «Психологическая безопасность в период коронавируса». Оформлен стенд с актуальной для подростков информацией. Проведена информационная кампания «Телефон доверия»

На родительских собраниях проведены беседы «Профилактика суицида», «Особенности подросткового возраста»

Профилактическая просветительская работа по воспитанию ЗОЖ. С учащимися проведены мероприятия, посвященные Всероссийскому дню трезвости, месячник «Здоровая Россия», классные часы, акции «День борьбы со СПИД», «Сообщи, где торгуют смертью», беседы «Осторожно: снюс!»

В середине года организовано социально-психологическое тестирование, направленное на выявление склонности к употреблению наркотиков, по его результатам усилиями классного руководителя и фельдшера ФАП проведена групповая и индивидуальная профилактическая работа, родительские собрания и индивидуальные беседы с родителями

В соответствии с планом мероприятий по профилактике терроризма и экстремизма с учащимися 5-11 кл. один раз в четверть проводятся беседы о правилах поведения при угрозе террористического акта, при совершенном теракте, при обнаружении подозрительного предмета, при возможном биологическом заражении; проведен инструктаж учащихся и персонала школы в случае угрозы возникновения теракта, беседы о сущности экстремизма для родителей и учеников 9-11 классов, розданы памятки, показан видеоролик

С целью формирования у учащихся алгоритмов безопасного поведения на дороге в рамках районной операции «Внимание: дети!» проведены занятия по ПДД, информационная компания «Стань заметней», родителям вручены памятки о необходимости приобретения фликеров, проведена выставка рисунков «Мы – за безопасное движение». Дважды в вечернее время проводился рейд родительского патруля по проверке наличия у детей светоотражательных элементов

Для каждого ребенка оформлен личный безопасный маршрут

В течение года проводились инструктажи учащихся и персонала школы в случае возникновения ЧС природного и техногенного характера. В конце каждой четверти с учащимися проводились беседы о безопасном поведении во время зимних, весенних каникул (безопасное поведение на льду, безопасное поведение, на новогодних елках, на водоемах); о безопасном поведении на дороге. Проведен «Единый урок ОБЖ» на тему «Оказание первой помощи». Травм во время каникул отмечено не было

Отчет о работе ДОО «Синяя птица» РДШ

В 2019-2020 учебном году ДОО «Синяя птица» РДШ Мульта, вела активную творческую деятельность по всем направлениям РДШ.

Активисты РДШ:

учащиеся 2, 3 классов

5 класс: Килина В., Болтовская П., Килина Ю., Кудрявцева С., Майманова Д., Киякова Д., Знаменская А.

6 класс: Пожарская К., Глушкова Е., Захарова А., Рыжков К.

7 класс: Курочкина А., Анохин А., Зуев Е., Ленский К., Захаров М.

8 класс: Павлось А., Рожнева Е.

9 класс: Боровикова Е., Кудрявцева М., Маморцева Н., Маркова Н., Иродов К.

10 класс: Маморцева Е., Знаменская Т., Казанцев А.

Эти учащиеся принимали участие в акциях, мероприятиях, линейках, классных часах на протяжении всего учебного года. Результаты конкурсов представлены в журнале регистрации грамот.

Мониторинг результативности участия учащихся в конкурсах, спортивных мероприятиях в прошедшем учебном году

12. Организация питания

Штат работников столовой включает в себя два повара и рабочего по кухне

Режим работы столовой – с 7.30 до 15.00

Расписание питания учащихся:

• 10.10-10.30 – завтрак для учащихся 1-5 классов;
• 11.15-11.35 – завтрак для учащихся 6-11 классов;
• 13.15-13.25 – второй завтрак для учащихся с ОВЗ;
• 14.10 – обед для кадетского класса

Питание учащихся организовано за счет родительских средств и средств муниципального и республиканского бюджетов. За отчетный период на питание истрачено всего, руб. – 661 664,09

13. Работа по охране прав ребенка

Одним из главных направлений работы всего педагогического коллектива и в первую очередь социального педагога мы считаем охрану прав детей. В течение года:

• выявляли социально-незащищённые семьи, изучали условия жизни и семейного воспитания, проводили беседы с родителями и с детьми с целью выявления основных потребностей и проблем;

• регулярно проводили социальный патронаж, посещение семей, контроль за успеваемостью и посещаемостью уроков детьми, отслеживали их отношения с одноклассниками;
• совместно с инспектором КДН проводили беседы с подростками, состоящими на внутришкольном учёте, и их законными представителями;
• внесли необходимые изменения в социальный паспорт школы, классов;
• накапливается банк данных детей, нуждающихся в социально-педагогической помощи; банк данных по различным категориям семей; разработан план работы школы с детьми «группы риска».

Проведена диагностика по проблеме употребления алкоголя и табакокурения, диагностирование родителей (законных представителей) с целью выявления стиля воспитания. Учащиеся школы приняли активное участие в районном месячнике «За здоровый образ жизни»

14. Обеспечение безопасности

Территория школы имеет ограждение (штакетник). В школе установлена система автоматической пожарной сигнализации. Система подключена к региональной пожарной службе. Имеется кнопка вызова полиции. Имеются порошковые огнетушители, которые регулярно по графику направляются на перезарядку (сентябрь)

С февраля 2015г. функционирует система видеонаблюдения (24 видеокамеры)

Осуществляется дежурство сторожей в ночное время, в выходные дни. В праздничные дни и во время каникул по графику дежурит весь персонал школы

Пребывание учащихся в школе допускается только в присутствии учителей

Проводятся следующие мероприятия по обеспечению безопасных условий проведения учебно-воспитательного процесса:

• дежурство учителей и администрации во время учебного процесса и во второй половине дня согласно утвержденному графику;
• проведение инструктажей по охране труда и пожарной безопасности с учащимися на уроках, перед лабораторными и практическими занятиями;
• проведение инструктажей при проведении внеклассных, спортивных мероприятий для учащихся и преподавателей;
• тренировки по эвакуации из здания по тревоге;
• проведение тематических классных часов по безопасности

15. Взаимодействие школы с различными учреждениями и организациями

Информация о деятельности школы публикуется на ее сайте (http://multaschool-ru.1gb.ru). В частности, в сети размещены Устав, копии учредительных документов (лицензия, свидетельство о государственной аккредитации и др.), Программа развития, расписание уроков и другие документы в соответствии с требованиями Постановления Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013г. №582 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРАВИЛ РАЗМЕЩЕНИЯ НА ОФИЦИАЛЬНОМ САЙТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ» И ОБНОВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ»

Школа практикует прозрачность и открытость учебно-воспитательной работы, поддерживает связи с другими организациями, всегда готова к сотрудничеству

16. Проблемы и перспективы развития Учреждения

В развитии школы и ее образовательной системы имеются трудности, проблемы и противоречия, вызванные объективными и субъективными причинами, внутренними и внешними факторами. В то же время анализ показал, что выявленные проблемы при условии их эффективного разрешения могут стать источником развития школы

В качестве перспективных направлений в работе школы можно определить следующие:

• отладка программно-целевой структуры, отвечающей за управление качеством образования;
• расширение сотрудничества школы с другими образовательными учреждениями, в т.ч. и из других регионов станы,  укрепление взаимодействия с родителями;
• продолжение перенацеливания деятельности школы в направлении научно-исследовательской, инновационной и проектной работы;
• повышение эффективности деятельности школы как института социализации личности, защиты ее прав;
• поиск новых форм и методов, способствующих повышению эффективности воспитательного процесса в школе;
• стимулирование профессионального роста педагогов, повышение их квалификации; расширение компетенции учителей в области компьютерной грамотности;
• отладка системы мониторинга качества образования в школе;
• применение в учебном процессе современных информационно-коммуникационных технологий;
• укрепление экономики школы

17. Заключение

В 2019-2020 учебном году учреждение достигло следующих результатов:

·         обеспечена стабильная нагрузка учителей;

·         школа вошла в федеральный проект «Точка роста»;

·         создан кадетский класс;

·         продолжается целенаправленная работа по развитию интеллектуальных способностей детей (интеллектуальные игры и марафоны, конкурсы, факультативы по развитию логического мышления);

·         реализуется программа нравственного воспитания, программа «Здоровье»;

·         в школе работают секция для занятий боксом, военно-патриотический клуб «Тихая застава», а также волейбольная секции, спортивное ориентирование, кружок изобразительного искусства, кружок для занятий соломкой, шахматный кружок

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Мультинская средняя общеобразовательная школа имени Железнова П.В.» считает своей основной задачей создание условий для полного раскрытия творческого интеллектуального потенциала учащихся, формирования у них позитивного отношения к жизни

Образование, которое получают учащиеся нашей школы, должно позволить выпускникам стать конкурентоспособными при выборе будущей профессии. Это условие обеспечивается за счёт высокого профессионализма учителей, которые используют инновации в образовательном процессе и индивидуальный подход к каждому ребёнку

Воспитание, неразрывно связанное с образованием и учитывающее психологические особенности каждого, должно сформировать личность, ориентированную на дальнейшее продолжение образования и построение своей жизни на нравственных ценностях